冬意渐浓，寒凝霜落，深冬时节，我们与宝建东老师于博学楼畅谈 AI 时代教学、学生成长与师风师德。她深耕英语教学一线，心系学生、与时俱进，见解独到。

（一）与时俱进，融智课堂

当被问及“从英语学科的教学视角出发，如何调整教育理念，将AI工具融入语言教学、翻译实践等环节，以适应AI时代发展大势”时，宝老师直言AI时代给英语教师带来的挑战是不可回避的时代课题，同时也蕴含着教学革新的契机。“为了应对挑战，首先教师自身要秉持不断学习的理念，紧跟时代步伐，掌握AI技术的基础应用，并持续精进，将AI融进课堂。”她进一步补充道，除了自身提升，引导学生也至关重要，“教师要鼓励学生对AI工具的适当使用，以适应时代发展”，让技术成为助力语言学习的有力抓手，而非阻碍。

（二）精准赋能，规划成长

针对“英语专业学生在夯实语言基础、提升实践能力与规划职业方向这几方面，有哪些针对性的指导建议”这一学生普遍关切的问题，宝老师结合多年教学经验，给出了分阶段的细致指引。她认为，大学四年的学习应当有整体规划，明确各阶段的核心目标，尤其要重视听说和写作能力的持续提升，根据不同阶段的任务动态调整学习策略。

“大学一二年级，基础一定要狠抓，”老师语气坚定地说道，“坚持朗读、背诵，不断完善语音、语调的同时，一步步夯实词汇、语法等基础功底。”对于三四年级的学生，她则提出了更高的要求：“要扩展专业知识，积极参与实践，将所学知识转化为实际能力。”作为英语师范专业的任课教师，她还特别叮嘱：“希望同学们不断打磨英语口语，未来站在讲台上时，能够流利、准确地表达自己的想法。”

（三）以德立身，暖心育人

在探讨“新时代师风师德的核心内涵较以往有哪些延伸与侧重”时，宝老师将落脚点放在了“为人师表”与“和谐师生关系”上。她认为：“教师要为人师表，以身作则，让学生信服自己，继而喜欢老师、喜欢听老师的课、愿意和老师交流。有了和谐的师生关系，教师才能走进学生的内心，真正了解学生，帮助他们排忧解难。”

谈及职业生涯，老师分享暖心点滴：学生遇挫低落、无处倾诉时，总会主动找她交心，她耐心倾听、悉心指导，助力学生重拾信心。她直言，这份师生间的信任相伴，是师风师德的生动诠释，亦是育人路上的宝贵收获。

不知不觉间，访谈已近尾声。宝老师的分享，既有对教学革新的清醒思考，也有对学生成长的温暖关怀，更透出一位新时代教师的扎实与担当。愿这份从教路上的真挚与智慧，能启迪更多心灵，陪伴更多成长。

通讯员：廖雪梅 蒋怡

2025年12月23日