为结合学校2019年“专业建设”主题，积极响应学校《关于举行2018-2019

学年第2期“教学反思周”活动的通知》，除参加学校统一安排的相关讲座、学习外，我院英语、日语系还组织开展了 “教学反思周”专题活动。本次“教学反思周”专题活动包括两个主题。

其一，英语、日语非师范人才培养研讨。2019年7月10日上午9：00，英语、日语系全体教师参加了教学反思周之“英语、日语非师范人才培养研讨会”。会议由许楠副院长主持，外国语学院甘长银书记、唐淑华副院长、黄琰副书记参加了本次会议。首先，英语系、日语系系主任乔春华、杨红老师分别介绍了英语非师范专业人才培养方案、日语专业人才培养方案；黄琰副书记介绍了2019届非师范毕业生就业及考研情况、2020届学生实习情况。接着，全体教师就外国语学院非师范专业教学展开自由讨论，教师们就课程设置、教学质量、班级规模、师生交流、学生就业等情况纷纷发言。

其二，英语师范专业人才培养研讨。2019年7月10日上午10：30，英语系全体教师在科技楼311会议室参加了教学反思周之“英语师范专业人才培养研讨会”。研讨会由外国语学院副院长许楠主持，英语系全体教师参加。会上，英语系主任乔春华首先介绍了18版师范专业人才培养方案，解读了人才培养方案中的各项内容，包括课程分类和近两年设置的新课程，重点介绍了新增的语音测试、口语测试及师范技能测试体系。副院长许楠随之解读了新版人才培养方案中的课程教学大纲撰写工作。她强调，新版人才培养方案的课程教学大纲必须遵循课程目标支撑毕业要求、教学过程及评价体系支撑课程目标的原则，仔细打磨，每门课程都要落实到人，形成负责人、执笔人、团队成员的联动，注意完成的时间节点。接下来，黄琰副书记简要介绍了今年的考研情况、就业情况、招生情况，指出英语师范专业当前面临的困境与挑战，强调集中实习的重要性，同时建议一线教师应在教学过程中更多地与学生交流，帮助他们建立合理的就业观念和合理的职业预期和规划，并提出要加强学分制导师与辅导员之间的沟通与合作。随后英语系教师就师范专业人才培养方案提出了自己的疑问并进行了进一步的讨论。

最后，外国语学院党总支书记甘长银教授对此次研讨会进行了总结。他希望全体教师能够继续团结一心，更多地站在学校及学科发展所处的位置看问题，多考虑专业特色以及专业对学校的支撑和贡献；以生为本，心系学科、学院和学校的发展，突破困难；同时在教学形式和教学方式上勇于创新，在思想上回归初心，注重德育和价值观的引领，注重教学思政，与学生增进情感，各专业加强沟通，真正践行全面育人思想。

文/刘先林、肖祎

图/陈佳